如果美术教育只停留在传统和标准之间
那么, 这世上的创意家可要绝种了
在拟定课程的当中
最具挑战性的
就是教学定位
美术培育工作
不单是让学者摸清学术技巧
而且还需要有正确的品格塑造,
启发性和创造力
所以在设定内容时
透彻地抛弃现实的商业美术眼光
-有没有整齐的上色
-是不是有出线和瑕疵
-会不会比其他同学表现的好
-比赛时拿得到奖吗
以上的现实标准
已经不可能出现在我们的教程里了
快乐学习
可以激发自我潜在能力
善于鼓励
让信心的引擎更添动力
多为孩子们鼓掌
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