2009年10月19日星期一

14-18教学点滴

在教学过程里
不只是学生需要"补"
老师也需要"进补"

所以说, 知识是由互动所产生的结论 
多参与, 多表达, 多发白日梦, 多。。。

这样的美术创作, 才能有更多不同的
进化


Jacky导师在教导学生折纸~
不简单...




Albert导师在专注的教导中...
安静的听...



Alber导师在讲故事的同时, 把故事情节给画了出来
幼儿班的孩子都看得都爬上桌子了
真人SHOW!Alber厉害!
边讲边画...





Samuel & Stendly 两个幼儿学生
在互相切磋连线图
看似很投入的样子...





一部分完成作品的中学生~
 Angus的作品

 Gordon的作品

 明旋的第一张作品


这位就是Gordon了~



 Angus是也~


很文静的Lina在思考色彩分部...

完成咯~



还有两位不肯露面的"高手姐妹"
很棒的水彩画~






2 评论:

匿名 说...

他们蛮棒的也^^

A Creative 说...

对呀,一群肯付出时间
让自己体验美术教育的孩子~
谢谢你的赞美~

 
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